头脑风暴 解析课题——颐和艺术幼儿园科研活动
发布时间:2016-10-24 09:59 发布者:王超 点击: 次
金秋十月，丹桂飘香，今天是颐和艺术幼儿园信息大碰撞的日子——科研会议，老师们欢聚一堂，无数的知识碎片充满着整个会议室。为了让老师们更好的了解、实施本园的“三叶草”园本艺术课程，本次科研会议的主题是：头脑风暴 解析课题的专题研讨活动。
活动主要分为以下三大环节：
1、头脑风暴 各抒己见
活动中，老师们经过查找资料，实施课题中的情况，畅所欲言向老师们介绍自己对本园“三叶草”园本艺术课程理念的理解，以及课题采用的实施方式。最后，王园长总结了老师们的想法，解析了“三叶草”三片叶子分别代表：绿、趣、美，以及源于自然、趣味游戏、提升美育的深层含义。
2、方案分享 群策群力
根据班级、年级组以及课题实施的实际情况，老师们做了各种形式不一的课题实施方案，有的以年级组为单位实施，有的两个班结盟实施，还有的则班级单打独斗。在分享2016学年课题实施的方案时，我们群策群力，集思广益商讨课题深入实施的方式方法，拓展了思维，为接下了课题的实施做好铺垫。
3、专家引领 指明方向
为了让本次科研活动实施的更具科学性，引领性，我们特邀请了教科室吴成业老师全程参与本次活动，吴老师了解了我园“三叶草”的园本艺术课程理念、实施情况后，对2016学年的各个课题方案提出了建设性的建议。吴老师还针对老师们写论文难得问题，给老师们举例了，课题资料的收集，反思等一些为总结论文做铺垫的事项。
本次活动，老师们进行了本园“三叶草”园本艺术课程理念的深入剖析， 提升了对课程理念的认识。总结、反思了上一年课题实施的情况，并研讨了2016学年课题实施方案，为下一步课题的实施做好了充分的准备。专家吴老师的建议，更是让老师们明确了课题实施的方向，课题实施的方式方法，以及实施中应该做哪些工作，注意哪些环节等等。老师们纷纷表示：本次研讨活动对自身的课题研究活动，有了很大的帮助。不仅让自己对课题研究有了更好的了解，而且对自己研究的课题坚定了方向，做好了充分的准备，充满了信心。
