思维导图明思路,交流互动共成长——颐和艺术幼儿园巧用思维导图开展计划交流

发布时间:2017-03-16 11:10 发布者:王超 点击:

为了提升教师的思维敏捷度、口语表达与交流能力,2月17日中午,颐和艺术幼儿园全体教师又一次用思维导图来明思路,交流各类计划,共同成长。
本次活动共分为三个环节:1、热身导入增凝聚;2、思维导图明思路;3、专业提升共成长。
1、热身导入增凝聚
为了提升团队的凝聚力,活动在一个轻松的《传笔》游戏中拉开序幕,大家通过团队的力量共同完成,游戏虽小,但是全体教师那种步伐一致、团结合作的精神值得我们敬佩。
2、思维导图明思路
游戏结束后,各位老师用思维导图来介绍自己部门的计划,瞧,一幅幅栩栩如生、充满想象的思维导图展现在我们面前,交流地老师个个充满自信,有条有理的讲述着自己的计划。旁听者也仔细地较量着谁的思维导图更有效,更具创意。
3、专业提升共成长。
虽然思维导图是老师们第二次接触与运用,但是老师们对思维导图的认识和运用比较深入。最后王园长针对老师们对思维导图的设计与表述进行了剖析。建议大家再次使用时运用图文并重的技巧将左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维等各种因素全部调动起来,充分运用左右脑的机能,开启我们大脑的无限潜能。
相信通过此次活动,老师们对于“如何把思维导图的方法运用到工作、学习和生活当中,提升工作的效率,找到高效的学习方法”有了一定的认识和思考。

 

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