11月21日—11月25日上午，在幼儿园的精心组织下，玩转音乐游戏研讨活动顺利开展，让我们直观地感受了玩出来的音乐，是快乐的、轻松的，是有趣的，是孩子们所喜爱的。

一、课例分享

    老师们各选了一节秋天主题的音乐游戏进行研讨，让在场听课的部分老师体验着玩转音乐独特的魅力，在这个过程中，老师们不停地变换游戏规则、角色的动作以及音乐的强度和速度。当“孩子”出现问题时，老师指出：“教师应以游戏者的身份指导游戏规则，这样会使幼儿易于接受，更不会伤害他们的自尊心。”同时让老师们知道如何在配合上增加难度，在音乐中融入语言指令语、动作指令语等手势与动作元素，使音乐游戏教学更富有多元性。

二、集体评课

    评课活动中，大家也就音乐游戏教学的观点问题各抒己见，展开了热烈的讨论。通过对教师的教态、语言的组织、环节的设计以及对歌曲的解读等等方面进行评论，促进教师对玩转音乐游戏的理解。

三、总结困惑

  为了此次活动更具有针对性和实效性，在场的老师们提出并分享了各自的经验与困惑。园长王老师则针对老师们提出的玩转音乐游戏中遇到的疑难问题，及时进行了独特分析和耐心解答。她强调，我们要在教学中抓住一个点，寻找各种方法去实施这个点，这样教学的难题就会迎刃而解。